早上8点开始，来自全区各所小学的校长、老师们纷纷抵达流水镇中心幼儿园，大家佩戴好口罩，有序测温、扫码、签到、领取材料。

     入园签到后，校长、老师们自由观摩幼儿园园所环境和幼儿的自主区域游戏，感受幼儿园与小学教育的异同点。

     课后，两位园长就两节公开课的设计意图、活动目标、活动过程、活动反思等方面进行说课。

      最后，翁榕萍主任的精彩总结，为本次“幼小衔接”专题研讨活动画上完美的句号。她指出：“幼小衔接”是幼儿园的一项常态化工作，贯彻于幼儿园三年保教工作的始末，而大班下学期则是进行更有针对性的准备。邀请小学的校长和老师走近幼儿园，真实了解幼儿的生活和学习情况，了解幼儿的学习方式和特点，对于调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度、转变一年级教育教学方式起到很好的帮助作用，为儿童顺利实现幼小过渡搭建阶梯。由此可见，只有幼儿园和小学携手结对同行，立足于幼小衔接特殊时期的“共通”视角与理念，方能建立幼小协同的有效机制，助推幼小科学衔接的不断前行。