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低年级组的小选手们,虽然人小,但个个表现出彩。他们自信大方,通过规范的语言“我是这样想的……”“我为……”“因为……所以……”,来表达自己的观点、看法与思路,把数学原理讲得头头是道。
他们落落大方,举手投足间从容不迫,像节目主播般,用操作、画图、板书等直观演示,有条不紊地向大家展示他们的逻辑思维。
中高年级组的选手们,个个从容自信,既有“大师”的风范,又有学子的自信。他们用精炼的文字,理清数学逻辑,分清知识条理,清晰地表达了一个个数学道理。
瞧!他们认真构思讲题流程,精心设计讲题台词,思路清晰、书写规范,他们敢于运用各种不同的方法,表达自己对数学的理解,不仅“理得透”,还“说得清”。
说理比赛结束,数学老师们争分夺秒地改卷。
开展数学说理比赛,不仅开启学生的思维,引领学生深度思考,理清数学知识的来龙去脉,同时促进了学生表达能力的提升,发展了学生的数学核心素养。“说理”之风已兴,“说理”之行已在路上,让我们以“说理”为桨,启航新征程,在今后的数学教学中,我们将继续践行“读思达 ”教学法,让思考更深入,让表达更精准!
文字:吴晓娟
图片:全校数学组教师
编辑:阮洁
审核:周秀华 姚淑毅
监制:张升
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