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变革教与学方式
夯实常态教研
提升课堂质量
南通学区教研团队开展沉浸式调研活动纪实
提 供 沉 浸 式 调 研 样 板
春暖花开,万物复苏。
2023年2月21日上午,闽侯县进修校小学教研处黄翠雅主任带领余庆燕、陈春华、陈荣良等几位教研员,到南通中心小学,深入到课堂中听课,课后还认真检查了老师们的教案、课件、作业等教学常规常态的工作,并对老师们的备课、课件与教案的匹配度、上课、作业的设计与批改等方方面面作了全面而细致的指导,指出了教学工作中的优点与不足,提出了努力的方向,诚恳而真切地给南通学区教学管理团队示范了一次沉浸式调研活动的样板。



第一环节:组建沉浸式调研工作队
根据进修校所提供沉浸式调研活动的样板,学区书记陈立宇、校长陈贤波立即决定组成南通学区沉浸式调研工作队,由书记、校长亲自带队,深入到全学区的学校中去,潜下心来听课,静下心来调研学校的各项工作,细致而耐心地指导学校工作的方方面面、指导教师的教学与学生的学习。
检查组分成两个小组,陈立宇书记带领一个组,陈贤波校长带领一个组,每个小组利用半天的时间对一所完小开展沉浸式的调研活动,并开展反馈活动。


第二环节:全面了解各校的教育教学情况
检查组调研的内容比较全面,主要包含两个方面,一个方面是学校的管理层面,另一个方面是教师的教与学生的学方面。学校管理层面采取询问、查看学校会议记录、质量专题会议、质量分析、社团活动开展情况、大阅读行动等方面入手,全面地了解学校的管理与执行情况。教师的教学与学生的学习,从听课、查看教案、课件、作业、学生的课堂表现情况等方面,全面了解各校的教育教学情况与学生的学习状态。
第三环节:总结共性问题
第四环节:提要求、做整改、促提升
陈贤波校长根据沉浸式调研存在的问题,提出了如下的要求:
陈立宇书记要求各校要根据本轮沉浸式调研反馈的情况,及时整改,主动作为,充分发挥全体教师与学生的积极性,变革教与学方式,夯实常态教研,努力提升课堂质量,力争南通教育教学质量再上一个台阶!
本次专题调研活动不仅为我区教师提供了交流研讨的平台,促进了教师的专业发展,也对南通学区“变革教与学方式,夯实常态教研,提升课堂质量”起到了积极的引领和促进作用。

摄影:各校园
文稿:池崇强
编辑:尤培坚
审核:池崇强,林柱
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