正在阅读:梯队培养促“蝶”变 匠心琢“玉”耀其华 ——记甘蔗小学学区教师人才梯队培养启动仪式
分享文章

微信扫一扫

参与评论
0
当前位置:首页 / 资讯 / 资讯 / 正文

信息未审核或下架中,当前页面为预览效果,仅管理员可见

梯队培养促“蝶”变 匠心琢“玉”耀其华 ——记甘蔗小学学区教师人才梯队培养启动仪式

转载 jihepc2023/02/15 12:17:00 发布 IP属地:未知 来源:微信公众号 作者:闽侯县甘蔗小学学区 19 阅读 0 评论 0 点赞

    习近平总书记提出做“四有”好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。他说:一个人遇到好老师是他一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——题记

    为造就一支学区高端骨干教师队伍,带动全区教师专业发展,树立“专业优先,质量至上”的人才理念,形成向专业要质量的教学风气,落实“双减”,培养一批不同层级的骨干教师队伍,带动全学区教师专业水平持续提升,全面提升教育教学质量,2月14日,根据闽侯县教育局工作部署,甘蔗小学学区教师人才梯队培养启动仪式在甘蔗中心小学学术报告厅举行。国家“万人计划”教学名师,国务院政府特殊津贴专家刘仁增教授作为团队指导专家应邀出席活动。学区班子全体成员、各校园长、学区省市县40名骨干教师、优秀教师代表出席了启动仪式。

甘蔗小学学区赵建飞校长主持启动仪式

福建省教学名师张依芳副校长解读《闽侯县甘蔗小学学区教师人才梯队培养实施方案》

学区赵建飞校长宣布师徒结对名单

杨朝梁书记为县市骨干教师导师刘仁增老师颁发导师聘书

杨朝梁书记为学区导师团队领衔名师张依芳副校长颁发聘书

杨朝梁书记为学区骨干教师导师中心校郑守云校长颁发聘书

学区导师团队合影

    本次梯队培养采用自上而下的导师带教方式,形成带教链条,教学名师带学科带头人,学科带头人带骨干教师,骨干教师带优秀青年教师,充分发挥本学区现有40位省市县骨干教师作用,每人带培一到三位5年内毕业的年轻教师。全员参与,成己达人,形成“学与带”双滚动模式。各层级导师与被指导教师郑重地签订了师徒协议。 这一一对应的名字,将师徒之心紧密连接,这一笔笔签下的承诺,是一份沉甸甸的责任,相信师徒必将携手互助,共同成长。

骨干教师培养对象张凤琴老师与省级专家刘仁增老师签定师徒协议

学科带头人培养对象张翎燕老师与导师张依芳副校长签定师徒协议

优秀青年教师代表与各导师签定师徒协议

骨干教师代表聂丽珍老师表示要虚心请教,术业专攻,夯实能力

教学新秀代表谢信达老师表示要重视知识积累,提高教学业务水平

导师代表赵凤老师郑重承诺要言传身教 ,表率垂范,不改心中的教育情怀

刘仁增教授寄语全体教师珍惜机会,茁壮成长

郑守云校长表态在学校教学管理上全力支持教师人才梯队培养

    

    最后,杨朝梁书记代表学区郑重承诺:一定为该工作的开展提供各项保障和全方位服务支持,严格按实施方案要求抓落实,抓督导考核,全力兑现方案中各项激励机制。希望学区上下通力协作,为甘蔗学区多出名师、优师而不懈努力。

学区杨朝梁书记作总结发言


    启动仪式结束后,刘仁增老师做了《语文课标的“新”与教学思维的“变”》的专题报告。他从课标新提法的内涵理解和教学新思维的样态呈现两个方面,结合课例做了深入浅出的课标解读,老师们受益匪浅。

刘仁增老师做专题报告

     琢玉成器,薪火相传,是经验与关爱的传递,是收获与激情的融合。本次活动进一步激发了教师专业成长的动力,提高了教师团队的凝聚力和向心力,为培养一支高端骨干教师队伍搭建平台,为全面落实减负增效提供保障。


文字:林娴

图片:徐金丹

编辑:方长鼎

初审:张依芳

终审:杨朝梁 赵建飞

已有0人点赞

0条评论

 
承诺遵守文明发帖,国家相关法律法规 0/300