相信大家都听过一句话“得语文者得天下”，这话一点不假。
在“大语文”时代，语文学科不再是死记硬背的单点知识，而是文、史、哲融会贯通的通识教育、是综合素养。
不信，我给大家看一道小升初的语文题目：
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题干中清晰地向孩子们说明了古代宴会的座位排序规则，但看到选项，还是有很多同学会傻眼，甚至就连很多大人都不知如何下手。
比如B选项出现的4个人物：苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。
想要给他们排序，孩子不仅要会背“三苏”的诗，更要了解他们的生平、知道他们的人物关系。
苏洵是父亲，苏轼是哥哥，苏辙是弟弟，黄庭坚是苏轼的学生。
大家千万不要觉得这样的题目是“偏怪难”，其实，很多牛校的期中期末语文考试中，都会有类似的题目出现。
大语文的“大”，不仅是在小学，它是贯穿小学到高中的。这点从高考中的作文就可以看出来。
2018年的全国卷，作文主题是“诸子文化”；2021年的全国卷，作文主题是历史背景下的《新青年》上刊登的《体育之研究》。
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很多人会说，这哪里是考语文，明明是历史啊。
确实，如果孩子没有积累关于“诸子百家”“新文化运动”的相关知识，很难写出一篇好文章。
但如果说这是考历史，却有失偏颇。
要知道，不管是前面的“三苏”，还是后面的“诸子百家”“新文化运动”，他们都曾出现在孩子的语文课本上。
所以，真正的大语文，从来不是脱离语文的猎奇，而是以语文课本为基础的有序拓展。
小学阶段如果不“逼”孩子积累大语文知识、培养文化素养，那孩子进入中学后会非常吃力，成绩也容易一落千丈，到最后在最关键的高考考场上，恐怕也难以获得好成绩！
想要孩子学好大语文，关键是要把课内的语文课本“读厚”。
今天，就推荐给孩子们一套提升大语文的好书——
读懂“大人物”学好“大语文”
《语文书里的“大人物”》
适合6-12岁的孩子
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这套书的作者是毕业于复旦大学新闻系的浦宇平老师（平哥）提起平哥，他是中小学语文教育专家，专研“大语文”已经十余年。不过小朋友和家长，可能更熟悉他的另一个身份，那就是坐拥50万粉丝的喜马拉雅少儿频道主播。他的“平说语文”“平说文学”等系列节目，因为内容丰富又深入、讲解风趣、浅显易懂，收获了1亿+的播放量，备受孩子们的喜爱。它以语文课本中的经典人物为主线，从多角度切入、剖析课文的背景，解读人物故事。同时，在讲故事、做精读的过程中，还融入了文学、历史、艺术、科学、国学等多学科的知识，无形中为孩子搭建了一个“大语文知识库”。读完这套书，孩子不仅对书中的中外名人有了全方位的了解，把书读厚”了；更在古文、阅读、写作上有一个全方位的提升，激发了学语文的兴趣。- 低年级的孩子 ，可以作为课前预习的资料，更了解课文和背景知识；
- 高年级的孩子 ，可以作为课后复习、课后拓展，巩固所学的同时，还能从书中读到老师上课未讲到的知识和细节。
一顿快餐的钱，就可以让孩子把书读厚、学好“大语文”，性价比无敌。《语文书里的“大人物”》精选了45位语文课本中出现的高频人物，以及与其相关的100多位历史名人，详细解读了人物背后的故事。为了方便孩子们阅读，作者将书分为3册：中国古代人物篇、中国近现代人物篇、外国人物篇。古代篇中，讲述了至圣先师孔子、忍辱负重的司马迁、田园诗第一人孟浩然、诗仙李白……近代篇中，包含文化革命主将鲁迅、铁路之父詹天佑、京剧大师梅兰芳、文学大家朱自清、数学大师华罗庚……
外国篇有大文豪列夫托尔斯泰、“昆虫界的荷马”法布尔、全能天才达芬奇、雕塑集大成者罗丹……除了人生故事，书中还为孩子们提供了 课文精读赏析 。在讲鲁迅时，特别选择了课文《我的伯父鲁迅先生》进行解读。这种解读，不是照本宣科地讲知识，而是教会孩子学语文的方法。在讲解前，会告诉孩子们这篇文章是纪念性的文章，采用的是倒叙结构。讲《水浒传》、笑谈碰壁、除夕放鞭炮、救助车夫。每个事件，又与当时的历史大背景、鲁迅个人际遇相联系，做了具体又深入的分析。平哥用他独特的视角、诙谐的语言、轻松的语气，将故纸堆里死气沉沉的人物生平，变成一个个鲜活的、有血有肉的人。这套书让孩子们学到了关于“大人物”的知识，更学到了“大人物”身上的精神财富：远大的理想、不懈的努力、坚韧的意志、乐观的心态……名人轶事、成语积累、科普小讲堂、文史小常识等等，这些版块穿插在每个人物中。但很少有人知道，《悲惨世界》出版前，雨果曾给出版社写信询问，只有一个“？”，而出版社回复“！”后，没多久《悲惨世界》就出版了。
成语积累版块 ，不仅解释了成语的含义，还把给孩子们讲述了成语背后的典故。
你可能想象不到，囫囵吞枣的成语，竟是因为贪吃而来。
延展阅读 ，会根据人物故事，拓展一些相关的主题阅读。
讲梅兰芳大师的故事时，就选择了“京剧”主题的延展阅读，让孩子更加了解我们的“国粹”。
大家千万别小看这些板块，它们不仅丰富了孩子的知识宝库，更提高了孩子的综合语文素养和技能。孩子可以从茅盾先生的“名人轶事”中，学习他的“三遍读书法”——鸟瞰、精读、消化。这个方法，可以应用到孩子日常读书中，帮助孩子从“浅阅读”向“精读”顺利过渡。在欣赏美文时，也可以提高写作的能力，跟着文学大家一起学写作。
读叶圣陶先生的《荷花》时，平哥就特别在描写荷花的地方停下来，引导孩子观察、学习叶老描写荷花的方法，并启发孩子们用这样的方法，去描写自己看到的花。
可以说，这套书不仅给予了孩子大语文的知识，更提供了一种学习大语文的方法和技巧。让孩子可以做到轻松、高效、灵活地学习大语文，做到举一反三、触类旁通。《语文书里的“大人物”》一上市，就受到了大小读者的喜爱。我家娃从三年级开始就跟着平哥学语文，现在六年级，语文成绩突飞猛进，这与几年来一直跟着平哥积累的语文知识是分不开的。现在平哥已经成为我家中的一分子，一天听不到平哥的声音就好像少了点什么。
我是一名小学语文老师，也是一名孩子的妈妈，非常有幸成为《语文书里的大人物》的试读者，也让我和孩子认识了一个超级有趣、有思想的作家和老师——平哥。书中不仅仅有各种大人物的生平故事、课文赏析，还从中延伸出有关文学、历史、艺术、科学、国学等方面的诸多内容，平哥提到的一些阅读方法和写作技巧也非常实用，不仅拓展孩子的知识，也给我的教学提供了新思路。 咱们这套《语文书里的“大人物”》全书采用绿色油印，安全环保；颜色微黄的护眼纸，厚实耐翻，不易损坏；同时，书角做了防划手设计，保护孩子稚嫩的小手。这套书，不仅为孩子们打开了文史哲、科学艺术的知识宝库，也为孩子们提供了学习“大语文”的技巧和方法。新学期开始，是打基础的重要阶段，赶紧给孩子准备一套吧！《语文书里的“大人物”》原价128元，今天开团只要49.8元，超高性价比！发货地：湖北【包邮！新疆西藏不发货，甘肃内蒙青海宁夏补10元】快递：圆通、申通、中通随机【下单后48小时内发货，周末及节假日顺延】粉丝专属福利来啦！![]()
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