“护童成长

与爱平行”

第三节小组活动“有话好好说”是由社工银子带领哒~这节活动开始有了新成员的加入。

为了让组员们互相熟悉，社工银子让新加入的组员们进行了自我介绍以及代号分享；并且带领了组员们进行了破冰小游戏“逛三园”，小朋友也一起加入了游戏当中，玩的不亦乐乎，可谓是热闹非凡。

针对上周小组活动留下的小组问题，社工银子也向组员们进行了提问.

有的组员表示在上周分享的亲子互动游戏过程中，她发现虽然孩子有没耐心的情况，但也意外觉察到孩子在过程中会主动思考，倾听能力也在变强。

还有的组员表示，刚开始孩子的描述能力不是很准确，但多次练习过后发现孩子会从其他角度进行描述，并且表达能力和思维方式有了进步。

没有父母不爱孩子，但在与孩子沟通表达上，大多数家长其实并没有掌握正确的表达方式，对此，社工银子播放了有关表达方式的短片，引发组员们思考不同表达方式所产生的不同感受，同时也分享了正确沟通表达的方式。

在这一环节中，社工银子介绍不同的表达方式，并让每组家庭中的家长与孩子互相分享一件近期值得夸赞对方的事情，通过这种互动也让组员们了解原来孩子受到家长的夸赞是十分开心的，孩子也是需要感受到家长最直接的爱意，同时家长也感受到来自孩子的爱意。

社工银子分享了如何表达爱意的方法，并鼓励组员们在生活中多运用这些方法，来向孩子表达自己的爱意。

在小组活动的最后，社工银子留下了小作业让组员们在生活中可以练习，并与大家分享。

懂比爱更重要

第四节小组活动“懂比爱更重要”，是由社工橙子带领哒~

在活动的开始，社工橙子设定几个情景与回应，引起组员们的思考，在这些情景之下，怎样的回应是让你感觉舒服的呢？

在情景的设定下，社工橙子与组员们分享了什么是共情，共情是识别他人的情绪，站在对方的角度去理解他的感受与需求，并准确的反馈给对方。

认识什么是共情后，社工橙子分享了共情的重要性，如果家长能拥有共情的能力，不仅可以走进孩子的内心促进家庭关系，还能建立孩子的安全感，更能培养出有安全感的孩子。

在跟组员们科普了何为共情与共情的重要性之后，社工橙子也跟大家分享了“共情三部曲”和如何提升对孩子共情回应能力的7个方法，使组员们在日常生活中可以运用、练习，更好的掌握共情回应的能力。

组员最喜欢就是亲子互动游戏分享，在与孩子玩乐中一起学习、成长，促进亲子关系。

本节社工橙子也和组员分享了关于“共情”的小游戏——“角色扮演”，使家长和孩子在游戏中互换角色，体验不同角色的生活和感受，通过游戏换位思考理解对方的感受。

最后，社工橙子也对最后一节小组的内容与大家进行了预告与课前准备的布置。

闪闪发光的“我们"

最后一节小组活动【闪闪发光的“我们”】是由社工小小带领~

在活动开头，社工小小与组员们分享了家庭的类型，带领组员们对自己的家庭类型有了初步的了解，方便组员们探讨同类型家庭遇到的需求与问题以及改进的方法。

随后小小对于昨天组员们在小组群中分享的家庭结构图做了讲解，引导组员们一起分享，从家庭结构图中，更加具体的了解家庭中的家庭关系，发现家庭关系的变化，增强对家庭风险抵御的能力。

在这一环节中，社工小小分享了一个具体的案例——”隐身的父亲“，与组员们共同探讨家庭功能的类型对于家庭关系的影响。社工小小表示，家庭的功能应该从孩子的角度出发，孩子希望家庭发挥什么样的功能，家长也需要尽量的往这个目标靠近。

为了组员们能更好的发现家庭功能中的情感交流，让家长能更好的成为情感容器，社工小小也分享了一个小工具——“情感树洞”，家庭功能的发挥并不是个人的职责，需要家庭成员共同参与，让我们一起做家庭成员彼此的“情感容器”吧。

社工小小和组员们一起观看了《少年说》的节选片段，组员们对于短片内容都有不少的感悟与反思，观看中渐渐的湿了眼眶。

通过短片的探讨，社工小小提出，父母角色不等于父亲+母亲，这一角色并没有固定的完成者，它是由夫妻共同配合完成的，没有绝对的边界。同时，和组员分享了家庭教育中父母不同的角色。

与此同时，社工小小也和大家进行了教育资源分享，优质的官方资源、微信公众号、视频号等资源平台。

小组的最后，社工小小带领着组员们对于这两周的内容做了一些复盘，让组员们发表自己的感受。组员们纷纷表示，对于这两周的小组内容非常满意、很实用，可以运用在生活中，预防和解决一些家庭问题。

社工小小表示对于这两周分享的内容，组员们可以根据自己的家庭情况去做选择和使用，用这些方法和形式去串联属于自己的家庭项链。

孩子的成长也是父母的修行，愿每位家长都能在修行路上有所收获！

总结